今でも読みますが、高校生の頃はもっと読んでいました。数学史、科学史の本です。どうも高校生はこうしたものに触れることの効果を過小評価しているように思えます（違っていたらすみません）。しかし効果を云々(うんぬん)する前に、自分が進みたい分野が過…